از نام نیک تا آموزش قرآن؛ حقوق فرزند در کلام امیرالمؤمنین(ع)

حجت الاسلام سبزین گفت: امیرالمؤمنین(ع) در حکمت ۳۹۹ نهج‌البلاغه، از حقوق متقابل پدر و فرزند سخن گفته و نام نیک و آموزش قرآن را از وظایف والدین برشمرده است؛ همچنین نامه ۳۱ نهج‌البلاغه، مجموعه‌ای ارزشمند از آموزه‌های اعتقادی، اخلاقی و تربیتی است که می‌تواند به عنوان نسخه‌ای علوی برای تربیت نسلی مؤمن، آگاه، اخلاق‌مدار و مسئولیت‌پذیر مورد توجه خانواده‌ها قرار گیرد. خبرگزاری شبستان-خراسان جنوبی؛ زینب روحانی مقدم- تربیت فرزند از آن دست مسئولیت‌هایی است که نمی‌توان آن را به فردا موکول کرد؛ چراکه شخصیت، باورها، اخلاق و نوع مواجهه انسان با زندگی، از سال‌های نخست کودکی شکل می‌گیرد و خانواده نخستین و اثرگذارترین مدرسه‌ای است که فرزند در آن درس زندگی می‌آموزد. در این میان، آموزه‌های امیرالمؤمنین امام علی(ع) در نهج‌البلاغه، مجموعه‌ای ارزشمند از توصیه‌های تربیتی را پیش روی والدین قرار داده است؛ آموزه‌هایی که در آنها تربیت تنها به آموزش چند مفهوم دینی محدود نمی‌شود، بلکه خودسازی، اخلاق، مسئولیت‌پذیری، احترام به دیگران، شناخت خداوند و سپردن امور به او را نیز دربرمی‌گیرد. حجت‌الاسلام حسن‌رضا سبزین، هماهنگ‌کننده عقیدتی سیاسی‌های ارتش در استان خراسان جنوبی و رئیس عقیدتی سیاسی لشکر ۳۰ نزاجا، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان، با اشاره به اصول تربیت فرزند در مکتب امیرالمؤمنین(ع)، اظهار داشت: حضرت علی(ع) پس از بازگشت، نامه‌ای را با عنوان سفارش‌های خود به فرزندش نگاشتند که در آن موضوعاتی همچون اخلاق، تحصیل، تربیت نفس، خودسازی و ترسیم مسیر حرکت انسان به سوی خداوند مورد توجه قرار گرفته است. تربیت فرزند؛ مسئولیتی که از کودکی آغاز می‌شود وی با بیان اینکه تربیت فرزند باید از همان دوران کودکی مورد توجه والدین قرار گیرد، افزود: دغدغه‌مندی پدر و مادر نسبت به تربیت فرزند، یکی از موضوعاتی است که در آموزه‌های تربیتی نهج‌البلاغه مورد تأکید قرار گرفته دغدغه‌مندی پدر و مادر نسبت به تربیت فرزند، یکی از موضوعاتی است که در آموزه‌های تربیتی نهج‌البلاغه مورد تأکید قرار گرفته است و والدین باید از همان سال‌های ابتدایی زندگی فرزند برای شکل‌گیری شخصیت و باورهای او برنامه داشته باشند. حجت الاسلام سبزین ادامه داد: امیرالمؤمنین(ع) در نهج‌البلاغه دغدغه تربیت فرزند را به روشنی بیان کرده‌اند و این موضوع نشان می‌دهد که والدین در قبال آینده فرزندان خود مسئول هستند و نباید فرصت‌های تربیتی را از دست بدهند. وی تصریح کرد: زمانی که پدر و مادر نسبت به تربیت فرزند دغدغه داشته باشند، مسئولیت‌پذیری آنان نیز افزایش پیدا می‌کند و تلاش می‌کنند زمینه‌ای فراهم شود که خواسته‌ها و انتخاب‌های فرزندان بر پایه درک، آگاهی و شناخت باشد، نه تحت تأثیر شبهات و برداشت‌های نادرست. نام نیک و آموزش قرآن؛ نخستین حقوق فرزند رئیس عقیدتی سیاسی لشکر ۳۰ نزاجا با اشاره به حکمت ۳۹۹ نهج‌البلاغه، گفت: در این حکمت به حقوق متقابل پدر و فرزند اشاره شده است و یکی از وظایف پدر در قبال فرزند، انتخاب نام نیکو برای او و آموزش قرآن به فرزند است.یکی از وظایف پدر در قبال فرزند، انتخاب نام نیکو برای او و آموزش قرآن به فرزند است. وی افزود: این آموزه نشان می‌دهد که تربیت فرزند از همان ابتدای زندگی آغاز می‌شود و والدین نمی‌توانند این مسئولیت را به دیگران واگذار کنند. انتخاب نام شایسته، آشنا کردن کودک با مفاهیم دینی و قرآنی و فراهم کردن زمینه رشد اخلاقی و معنوی او، بخشی از وظایفی است که بر عهده والدین قرار دارد. حجت الاسلام سبزین بیان کرد: خانواده باید نخستین محیطی باشد که فرزند در آن با خوبی‌ها، ارزش‌ها و فضایل اخلاقی آشنا شود و پدر و مادر با رفتار خود الگوی عملی این مفاهیم برای فرزندان باشند. آموزش اخلاق با رفتار والدین آغاز می‌شود وی با تأکید بر اینکه تربیت اخلاقی فرزند صرفاً با بیان توصیه‌ها محقق نمی‌شود، اظهار داشت: در آموزه‌های نهج‌البلاغه بر این نکته تأکید شده که انسان باید دیگران را به نیکی دعوت کند و خود نیز نیکوکار باشد در آموزه‌های نهج‌البلاغه بر این نکته تأکید شده که انسان باید دیگران را به نیکی دعوت کند و خود نیز نیکوکار باشد؛ بنابراین والدین زمانی می‌توانند فرزند خود را به اخلاق نیک دعوت کنند که خودشان در رفتار و زندگی به این اصول پایبند باشند. هماهنگ‌کننده عقیدتی سیاسی‌های ارتش در خراسان جنوبی ادامه داد: یکی از اصول مهم تربیت، شناخت و اصلاح خویشتن است و والدین باید پیش از آنکه از فرزند خود انتظار رفتار صحیح داشته باشند، خودشان در مسیر خودسازی حرکت کنند. وی افزود: در نامه ۳۱ نهج‌البلاغه، امیرالمؤمنین(ع) توصیه‌های ارزشمندی درباره شناخت دین، اصلاح رفتار و حرکت در مسیر خداوند ارائه کرده‌اند که می‌تواند برای خانواده‌های امروز نیز راهگشا باشد.در نامه ۳۱ نهج‌البلاغه، امیرالمؤمنین(ع) توصیه‌های ارزشمندی درباره شناخت دین، اصلاح رفتار و حرکت در مسیر خداوند ارائه کرده‌اند که می‌تواند برای خانواده‌های امروز نیز راهگشا باشد. مسئولیت‌پذیری و احترام؛ دو اصل مهم تربیت حجت الاسلام سبزین با اشاره به اهمیت آموزش مسئولیت‌پذیری به فرزندان گفت: یکی از اهداف تربیت صحیح این است که فرزند مؤمن، مسئولیت‌پذیر و موفق تربیت شود و بتواند در آینده نقش خود را در خانواده و جامعه به درستی ایفا کند. وی ادامه داد: امیرالمؤمنین(ع) در توصیه‌های خود بر اخلاق، مسئولیت‌پذیری و احترام به دیگران تأکید دارند امیرالمؤمنین(ع) در توصیه‌های خود بر اخلاق، مسئولیت‌پذیری و احترام به دیگران تأکید دارند و والدین نیز باید این مفاهیم را به صورت عملی به فرزندان خود آموزش دهند. رئیس عقیدتی سیاسی لشکر ۳۰ نزاجا با اشاره به یکی از توصیه‌های امیرالمؤمنین(ع) درباره نحوه معاشرت با مردم، گفت: حضرت می‌فرمایند به گونه‌ای با مردم معاشرت کنید که اگر از دنیا رفتید، مردم در نبود شما اشک بریزند و اگر زنده ماندید، با شما همراه و همدل باشند. وی افزود: این سخن امیرالمؤمنین(ع) اشاره روشنی به اهمیت برخورد خوب، نیکی کردن و خدمت به مردم دارد و خانواده باید چنین روحیه‌ای را از دوران کودکی در وجود فرزندان خود نهادینه کند.سخن امیرالمؤمنین(ع) اشاره روشنی به اهمیت برخورد خوب، نیکی کردن و خدمت به مردم دارد و خانواده باید چنین روحیه‌ای را از دوران کودکی در وجود فرزندان خود نهادینه کند. نامه ۳۱؛ منشور تربیتی برای خانواده‌ها حجت الاسلام سبزین با اشاره به جایگاه نامه ۳۱ نهج‌البلاغه در تربیت فرزندان اظهار داشت: این نامه در حقیقت منشوری ارزشمند از دستورالعمل‌های اعتقادی و اخلاقی برای تمام کسانی است که دل در گرو اخلاق و معنویت دارند. وی بیان کرد: نامه ۳۱ را می‌توان وصیت‌نامه و سفارش‌های پدری دلسوز و مهربان برای فرزندی دانست که عمیقاً مورد علاقه پدر است نامه ۳۱ نهج البلاغه را می‌توان وصیت‌نامه و سفارش‌های پدری دلسوز و مهربان برای فرزندی دانست که عمیقاً مورد علاقه پدر است و حضرت علی(ع) در آن تلاش کرده‌اند مسیر درست زندگی، خودسازی، اخلاق، خداشناسی و مسئولیت‌پذیری را برای فرزند خود ترسیم کنند. وی تأکید کرد: اگر والدین امروز با دقت و دغدغه بیشتری به آموزه‌های نهج‌البلاغه مراجعه کنند، می‌توانند بسیاری از اصول تربیتی مورد نیاز خانواده را در این گنجینه ارزشمند پیدا کنند و با الگو گرفتن از سیره امیرالمؤمنین(ع)، فرزندانی مؤمن، آگاه، اخلاق‌مدار، مسئولیت‌پذیر و موفق تربیت کنند. خبرگزاری شبستان-خراسان جنوبی؛ زینب روحانی مقدم- تربیت فرزند از آن دست مسئولیت‌هایی است که نمی‌توان آن را به فردا موکول کرد؛ چراکه شخصیت، باورها، اخلاق و نوع مواجهه انسان با زندگی، از سال‌های نخست کودکی شکل می‌گیرد و خانواده نخستین و اثرگذارترین مدرسه‌ای است که فرزند در آن درس زندگی می‌آموزد. در این میان، آموزه‌های امیرالمؤمنین امام علی(ع) در نهج‌البلاغه، مجموعه‌ای ارزشمند از توصیه‌های تربیتی را پیش روی والدین قرار داده است؛ آموزه‌هایی که در آنها تربیت تنها به آموزش چند مفهوم دینی محدود نمی‌شود، بلکه خودسازی، اخلاق، مسئولیت‌پذیری، احترام به دیگران، شناخت خداوند و سپردن امور به او را نیز دربرمی‌گیرد. حجت‌الاسلام حسن‌رضا سبزین، هماهنگ‌کننده عقیدتی سیاسی‌های ارتش در استان خراسان جنوبی و رئیس عقیدتی سیاسی لشکر ۳۰ نزاجا، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان، با اشاره به اصول تربیت فرزند در مکتب امیرالمؤمنین(ع)، اظهار داشت: حضرت علی(ع) پس از بازگشت، نامه‌ای را با عنوان سفارش‌های خود به فرزندش نگاشتند که در آن موضوعاتی همچون اخلاق، تحصیل، تربیت نفس، خودسازی و ترسیم مسیر حرکت انسان به سوی خداوند مورد توجه قرار گرفته است. تربیت فرزند؛ مسئولیتی که از کودکی آغاز می‌شود وی با بیان اینکه تربیت فرزند باید از همان دوران کودکی مورد توجه والدین قرار گیرد، افزود: دغدغه‌مندی پدر و مادر نسبت به تربیت فرزند، یکی از موضوعاتی است که در آموزه‌های تربیتی نهج‌البلاغه مورد تأکید قرار گرفته دغدغه‌مندی پدر و مادر نسبت به تربیت فرزند، یکی از موضوعاتی است که در آموزه‌های تربیتی نهج‌البلاغه مورد تأکید قرار گرفته است و والدین باید از همان سال‌های ابتدایی زندگی فرزند برای شکل‌گیری شخصیت و باورهای او برنامه داشته باشند. حجت الاسلام سبزین ادامه داد: امیرالمؤمنین(ع) در نهج‌البلاغه دغدغه تربیت فرزند را به روشنی بیان کرده‌اند و این موضوع نشان می‌دهد که والدین در قبال آینده فرزندان خود مسئول هستند و نباید فرصت‌های تربیتی را از دست بدهند. وی تصریح کرد: زمانی که پدر و مادر نسبت به تربیت فرزند دغدغه داشته باشند، مسئولیت‌پذیری آنان نیز افزایش پیدا می‌کند و تلاش می‌کنند زمینه‌ای فراهم شود که خواسته‌ها و انتخاب‌های فرزندان بر پایه درک، آگاهی و شناخت باشد، نه تحت تأثیر شبهات و برداشت‌های نادرست. نام نیک و آموزش قرآن؛ نخستین حقوق فرزند رئیس عقیدتی سیاسی لشکر ۳۰ نزاجا با اشاره به حکمت ۳۹۹ نهج‌البلاغه، گفت: در این حکمت به حقوق متقابل پدر و فرزند اشاره شده است و یکی از وظایف پدر در قبال فرزند، انتخاب نام نیکو برای او و آموزش قرآن به فرزند است.یکی از وظایف پدر در قبال فرزند، انتخاب نام نیکو برای او و آموزش قرآن به فرزند است. وی افزود: این آموزه نشان می‌دهد که تربیت فرزند از همان ابتدای زندگی آغاز می‌شود و والدین نمی‌توانند این مسئولیت را به دیگران واگذار کنند. انتخاب نام شایسته، آشنا کردن کودک با مفاهیم دینی و قرآنی و فراهم کردن زمینه رشد اخلاقی و معنوی او، بخشی از وظایفی است که بر عهده والدین قرار دارد. حجت الاسلام سبزین بیان کرد: خانواده باید نخستین محیطی باشد که فرزند در آن با خوبی‌ها، ارزش‌ها و فضایل اخلاقی آشنا شود و پدر و مادر با رفتار خود الگوی عملی این مفاهیم برای فرزندان باشند. آموزش اخلاق با رفتار والدین آغاز می‌شود وی با تأکید بر اینکه تربیت اخلاقی فرزند صرفاً با بیان توصیه‌ها محقق نمی‌شود، اظهار داشت: در آموزه‌های نهج‌البلاغه بر این نکته تأکید شده که انسان باید دیگران را به نیکی دعوت کند و خود نیز نیکوکار باشد در آموزه‌های نهج‌البلاغه بر این نکته تأکید شده که انسان باید دیگران را به نیکی دعوت کند و خود نیز نیکوکار باشد؛ بنابراین والدین زمانی می‌توانند فرزند خود را به اخلاق نیک دعوت کنند که خودشان در رفتار و زندگی به این اصول پایبند باشند. هماهنگ‌کننده عقیدتی سیاسی‌های ارتش در خراسان جنوبی ادامه داد: یکی از اصول مهم تربیت، شناخت و اصلاح خویشتن است و والدین باید پیش از آنکه از فرزند خود انتظار رفتار صحیح داشته باشند، خودشان در مسیر خودسازی حرکت کنند. وی افزود: در نامه ۳۱ نهج‌البلاغه، امیرالمؤمنین(ع) توصیه‌های ارزشمندی درباره شناخت دین، اصلاح رفتار و حرکت در مسیر خداوند ارائه کرده‌اند که می‌تواند برای خانواده‌های امروز نیز راهگشا باشد.در نامه ۳۱ نهج‌البلاغه، امیرالمؤمنین(ع) توصیه‌های ارزشمندی درباره شناخت دین، اصلاح رفتار و حرکت در مسیر خداوند ارائه کرده‌اند که می‌تواند برای خانواده‌های امروز نیز راهگشا باشد. مسئولیت‌پذیری و احترام؛ دو اصل مهم تربیت حجت الاسلام سبزین با اشاره به اهمیت آموزش مسئولیت‌پذیری به فرزندان گفت: یکی از اهداف تربیت صحیح این است که فرزند مؤمن، مسئولیت‌پذیر و موفق تربیت شود و بتواند در آینده نقش خود را در خانواده و جامعه به درستی ایفا کند. وی ادامه داد: امیرالمؤمنین(ع) در توصیه‌های خود بر اخلاق، مسئولیت‌پذیری و احترام به دیگران تأکید دارند امیرالمؤمنین(ع) در توصیه‌های خود بر اخلاق، مسئولیت‌پذیری و احترام به دیگران تأکید دارند و والدین نیز باید این مفاهیم را به صورت عملی به فرزندان خود آموزش دهند. رئیس عقیدتی سیاسی لشکر ۳۰ نزاجا با اشاره به یکی از توصیه‌های امیرالمؤمنین(ع) درباره نحوه معاشرت با مردم، گفت: حضرت می‌فرمایند به گونه‌ای با مردم معاشرت کنید که اگر از دنیا رفتید، مردم در نبود شما اشک بریزند و اگر زنده ماندید، با شما همراه و همدل باشند. وی افزود: این سخن امیرالمؤمنین(ع) اشاره روشنی به اهمیت برخورد خوب، نیکی کردن و خدمت به مردم دارد و خانواده باید چنین روحیه‌ای را از دوران کودکی در وجود فرزندان خود نهادینه کند.سخن امیرالمؤمنین(ع) اشاره روشنی به اهمیت برخورد خوب، نیکی کردن و خدمت به مردم دارد و خانواده باید چنین روحیه‌ای را از دوران کودکی در وجود فرزندان خود نهادینه کند. نامه ۳۱؛ منشور تربیتی برای خانواده‌ها حجت الاسلام سبزین با اشاره به جایگاه نامه ۳۱ نهج‌البلاغه در تربیت فرزندان اظهار داشت: این نامه در حقیقت منشوری ارزشمند از دستورالعمل‌های اعتقادی و اخلاقی برای تمام کسانی است که دل در گرو اخلاق و معنویت دارند. وی بیان کرد: نامه ۳۱ را می‌توان وصیت‌نامه و سفارش‌های پدری دلسوز و مهربان برای فرزندی دانست که عمیقاً مورد علاقه پدر است نامه ۳۱ نهج البلاغه را می‌توان وصیت‌نامه و سفارش‌های پدری دلسوز و مهربان برای فرزندی دانست که عمیقاً مورد علاقه پدر است و حضرت علی(ع) در آن تلاش کرده‌اند مسیر درست زندگی، خودسازی، اخلاق، خداشناسی و مسئولیت‌پذیری را برای فرزند خود ترسیم کنند. وی تأکید کرد: اگر والدین امروز با دقت و دغدغه بیشتری به آموزه‌های نهج‌البلاغه مراجعه کنند، می‌توانند بسیاری از اصول تربیتی مورد نیاز خانواده را در این گنجینه ارزشمند پیدا کنند و با الگو گرفتن از سیره امیرالمؤمنین(ع)، فرزندانی مؤمن، آگاه، اخلاق‌مدار، مسئولیت‌پذیر و موفق تربیت کنند.