مدارس؛ پایگاه تربیت نسل مسئولیت‌پذیر و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت

هاشمی با تأکید بر ضرورت تقویت برنامه‌های فرهنگی و تربیتی در مدارس، گفت: آموزش مفاهیم ایثار و شهادت، افزایش مسئولیت‌پذیری اجتماعی و آگاه‌سازی دانش‌آموزان و خانواده‌ها برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی باید در اولویت برنامه‌های آموزش و پرورش قرار گیرد. از خراسان جنوبی، سید محمدرضا هاشمی، ظهر شنبه (۹ آبان) در شورای آموزش و پرورش استان، با اشاره به جایگاه مدارس در شکل‌گیری شخصیت و هویت نسل نوجوان، بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت نظام آموزشی برای نهادینه‌کردن ارزش‌های دینی، ملی و اجتماعی تأکید کرد. وی با اشاره به فرارسیدن یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی و روز دانش‌آموز، اظهار کرد: برگزاری برنامه‌های این مناسبت با محوریت دانش‌آموزان و همراهی مجموعه‌های فرهنگی می‌تواند در تقویت هویت انقلابی و اجتماعی نسل جوان مؤثر باشد و تحقق این هدف، نیازمند هماهنگی میان آموزش و پرورش و شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی است. استاندار خراسان جنوبی با اشاره به ظرفیت طرح فرهنگی و آموزشی «مغناطیس» در حوزه تربیت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، خواستار تبیین مستمر و متناسب محتوای این طرح برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها شد. هاشمی همچنین استفاده از ظرفیت انجمن‌های اولیا و مربیان را در توسعه برنامه‌های فرهنگی و افزایش اثربخشی اقدامات تربیتی ضروری دانست و بر نقش خانواده‌ها در مراقبت و هدایت نسل نوجوان تأکید کرد. وی با بیان اینکه گسترش استفاده از تلفن همراه و فضای مجازی، آگاهی خانواده‌ها را بیش از گذشته ضروری کرده است، افزود: مدارس باید از فرصت نشست‌های اولیا و مربیان برای افزایش شناخت والدین نسبت به آسیب‌های فضای مجازی و شیوه‌های مراقبت از فرزندان استفاده کنند. استاندار خراسان جنوبی در ادامه، اردوهای راهیان نور را از ظرفیت‌های مهم تربیتی برای آشنایی دانش‌آموزان با تاریخ دفاع مقدس و حماسه‌آفرینی رزمندگان دانست. وی تصریح کرد: حضور دانش‌آموزان در مناطق عملیاتی و آشنایی نزدیک با رشادت‌های رزمندگان، زمینه انتقال ملموس ارزش‌های دفاع مقدس را فراهم می‌کند و در تقویت هویت دینی و ملی نسل جوان و کاهش زمینه‌های بروز آسیب‌های اجتماعی نقش دارد. هاشمی در بخش دیگری از سخنان خود، تأمین مسکن فرهنگیان را از موضوعات مهم قابل پیگیری عنوان کرد و خواستار همکاری دستگاه‌های مسئول برای تأمین زمین مورد نیاز این قشر در بیرجند، محمدشهر و دیگر مناطق دارای ظرفیت شد. وی همچنین با قدردانی از برگزاری جشنواره خیرین مدرسه‌ساز شهرستان قاینات، مشارکت خیران را در تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام آموزشی، تأمین تجهیزات و توسعه فضاهای آموزشی ارزشمند دانست. استاندار خراسان جنوبی بر ضرورت استفاده از ظرفیت مشارکت‌های مردمی و مولدسازی دارایی‌های آموزش و پرورش برای تقویت زیرساخت‌های آموزشی استان تأکید کرد. وی با اشاره به اهمیت ارتقای سطح سواد در مناطق روستایی، خواستار مشارکت دهیاری‌ها و استفاده از اعتبارات حوزه روستایی برای شناسایی و جذب افراد بازمانده از سوادآموزی شد. هاشمی همچنین پیشنهاد تشکیل ستاد مدیریت مصرف انرژی در آموزش و پرورش استان با مشارکت دستگاه‌های خدمات‌رسان را مطرح کرد و گفت: دانش‌آموزان می‌توانند از طریق طرح «همیاران انرژی» و ترویج مصرف بهینه آب، برق و گاز، فرهنگ صحیح مصرف را به خانواده‌ها و جامعه منتقل کنند. وی در مجموع، بر ضرورت هم‌افزایی نهادهای آموزشی، فرهنگی و خانواده‌ها برای پرورش نسلی آگاه، مسئولیت‌پذیر و برخوردار از هویت دینی و ملی تأکید کرد. از خراسان جنوبی، سید محمدرضا هاشمی، ظهر شنبه (۹ آبان) در شورای آموزش و پرورش استان، با اشاره به جایگاه مدارس در شکل‌گیری شخصیت و هویت نسل نوجوان، بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت نظام آموزشی برای نهادینه‌کردن ارزش‌های دینی، ملی و اجتماعی تأکید کرد. وی با اشاره به فرارسیدن یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی و روز دانش‌آموز، اظهار کرد: برگزاری برنامه‌های این مناسبت با محوریت دانش‌آموزان و همراهی مجموعه‌های فرهنگی می‌تواند در تقویت هویت انقلابی و اجتماعی نسل جوان مؤثر باشد و تحقق این هدف، نیازمند هماهنگی میان آموزش و پرورش و شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی است. استاندار خراسان جنوبی با اشاره به ظرفیت طرح فرهنگی و آموزشی «مغناطیس» در حوزه تربیت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، خواستار تبیین مستمر و متناسب محتوای این طرح برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها شد. هاشمی همچنین استفاده از ظرفیت انجمن‌های اولیا و مربیان را در توسعه برنامه‌های فرهنگی و افزایش اثربخشی اقدامات تربیتی ضروری دانست و بر نقش خانواده‌ها در مراقبت و هدایت نسل نوجوان تأکید کرد. وی با بیان اینکه گسترش استفاده از تلفن همراه و فضای مجازی، آگاهی خانواده‌ها را بیش از گذشته ضروری کرده است، افزود: مدارس باید از فرصت نشست‌های اولیا و مربیان برای افزایش شناخت والدین نسبت به آسیب‌های فضای مجازی و شیوه‌های مراقبت از فرزندان استفاده کنند. استاندار خراسان جنوبی در ادامه، اردوهای راهیان نور را از ظرفیت‌های مهم تربیتی برای آشنایی دانش‌آموزان با تاریخ دفاع مقدس و حماسه‌آفرینی رزمندگان دانست. وی تصریح کرد: حضور دانش‌آموزان در مناطق عملیاتی و آشنایی نزدیک با رشادت‌های رزمندگان، زمینه انتقال ملموس ارزش‌های دفاع مقدس را فراهم می‌کند و در تقویت هویت دینی و ملی نسل جوان و کاهش زمینه‌های بروز آسیب‌های اجتماعی نقش دارد. هاشمی در بخش دیگری از سخنان خود، تأمین مسکن فرهنگیان را از موضوعات مهم قابل پیگیری عنوان کرد و خواستار همکاری دستگاه‌های مسئول برای تأمین زمین مورد نیاز این قشر در بیرجند، محمدشهر و دیگر مناطق دارای ظرفیت شد. وی همچنین با قدردانی از برگزاری جشنواره خیرین مدرسه‌ساز شهرستان قاینات، مشارکت خیران را در تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام آموزشی، تأمین تجهیزات و توسعه فضاهای آموزشی ارزشمند دانست. استاندار خراسان جنوبی بر ضرورت استفاده از ظرفیت مشارکت‌های مردمی و مولدسازی دارایی‌های آموزش و پرورش برای تقویت زیرساخت‌های آموزشی استان تأکید کرد. وی با اشاره به اهمیت ارتقای سطح سواد در مناطق روستایی، خواستار مشارکت دهیاری‌ها و استفاده از اعتبارات حوزه روستایی برای شناسایی و جذب افراد بازمانده از سوادآموزی شد. هاشمی همچنین پیشنهاد تشکیل ستاد مدیریت مصرف انرژی در آموزش و پرورش استان با مشارکت دستگاه‌های خدمات‌رسان را مطرح کرد و گفت: دانش‌آموزان می‌توانند از طریق طرح «همیاران انرژی» و ترویج مصرف بهینه آب، برق و گاز، فرهنگ صحیح مصرف را به خانواده‌ها و جامعه منتقل کنند. وی در مجموع، بر ضرورت هم‌افزایی نهادهای آموزشی، فرهنگی و خانواده‌ها برای پرورش نسلی آگاه، مسئولیت‌پذیر و برخوردار از هویت دینی و ملی تأکید کرد.