«فضای مجازی» میدان جدید جنگ شناختی دشمن علیه جامعه است

اصالتی با بیان اینکه فضای مجازی امروز به یکی از مهم‌ترین میدان‌های جنگ شناختی دشمن تبدیل شده است، گفت: دشمن در این جنگ با هدف قرار دادن ایمان، امید، اعتماد و آگاهی مردم تلاش می‌کند بر ذهن و ادراک جامعه اثر بگذارد و از طریق محتوای رسانه‌ای و الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی، نگرش و رفتار افراد به‌ویژه جوانان و نوجوانان را تحت تأثیر قرار دهد. از خراسان جنوبی، اصالتی، کارشناس و پژوهشگر حوزه جنگ شناختی، شامگاه (۱۳ مهر) در میز دانشگاهیان و مردم با موضوع «جنگ شناختی و اثرات اجتماعی آن» در حاشیه تجمع مردم در خیابان معلم بیرجند با اشاره به ورود جنگ به عرصه‌های جدید، اظهار داشت: امروز دشمن علاوه بر جنگ‌های نظامی، اقتصادی و رسانه‌ای، در عرصه شناخت و ادراک انسان‌ها نیز به دنبال اثرگذاری و تغییر رفتار جامعه است. وی با بیان اینکه جنگ شناختی از مهم‌ترین عرصه‌های تقابل امروز است، افزود: در سال ۲۰۲۱ ناتو با انتشار مقاله‌ای از ورود جهان به ششمین عرصه جنگ سخن گفت؛ جنگی که در کنار عرصه‌های زمینی، دریایی، هوایی، سایبری و فضایی، بر ذهن، ادراک و هیجانات انسان‌ها تمرکز دارد. اصالتی ادامه داد: جمهوری اسلامی ایران در عرصه‌های مختلف دفاعی و نظامی ساختارهای لازم را ایجاد کرده و در دوران دفاع مقدس و جنگ‌های اخیر نیز با وجود برتری تجهیزات دشمن، مردم و نیروهای مسلح با ایستادگی و مجاهدت توانستند در برابر دشمن مقاومت کنند، اما در حوزه جنگ شناختی و رسانه‌ای هنوز نیازمند کار و برنامه‌ریزی بیشتری هستیم. جنگ شناختی؛ تبدیل انسان به سلاح علیه خودش این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی با بیان اینکه در جنگ شناختی جغرافیای سرزمینی جای خود را به جغرافیای ذهن و ادراک انسان‌ها می‌دهد، تصریح کرد: هدف جنگ شناختی این است که انسان را به سلاحی علیه خودش، جامعه و حاکمیت تبدیل کند و در این مسیر، ایمان، امید، اعتماد، آگاهی و اراده مردم مورد هدف قرار می‌گیرد. وی افزود: در جنگ شناختی تلاش می‌شود جای شهید و جلاد تغییر کند و نسبت به محیط پیرامون، نهادها، مسئولان و حتی جامعه اعتمادزدایی صورت گیرد؛ از این رو باید آثار این جنگ را جدی گرفت. اصالتی با اشاره به اهمیت ایمان در جامعه گفت: یکی از اهداف جنگ شناختی تضعیف ایمان مردم و جوانان است و برخی آسیب‌های اجتماعی را نیز می‌توان در چارچوب تأثیرگذاری رسانه‌ای و شناختی بررسی کرد. وی «امید» را دومین هدف مهم جنگ شناختی دانست و ادامه داد: امید یکی از عوامل اصلی پویایی انسان و جامعه است و اگر امید از جامعه گرفته شود، زمینه برای بی‌تحرکی، ناامیدی و عقب‌ماندگی فراهم می‌شود؛ بنابراین دشمن تلاش می‌کند امید را از جوانان و حتی نیروهای دلسوز و انقلابی سلب کند. این کارشناس حوزه جنگ شناختی، اعتماد را از دیگر اهداف دشمن عنوان کرد و گفت: اعتماد به خدا، نظام، مسئولان و جامعه از سرمایه‌های مهم اجتماعی است و دشمن تلاش می‌کند با ایجاد اختلاف و دوقطبی‌سازی، این اعتماد را دچار تزلزل کند. الگوریتم‌ها چگونه بر ذهن انسان اثر می‌گذارند؟ اصالتی با اشاره به نقش شبکه‌های اجتماعی در جنگ شناختی گفت: امروز دشمن با استفاده از ابزارهای رسانه‌ای، الگوریتم‌ها و فناوری‌های نوین تلاش می‌کند برای هر فرد متناسب با علایق، رفتار و دیدگاه‌هایش محتوای خاصی تولید و عرضه کند تا ذهن او را به تدریج تحت تأثیر قرار دهد. وی افزود: در چنین شرایطی ممکن است فرد تصور کند انتخاب‌ها و دیدگاه‌هایش کاملاً شخصی است، در حالی که الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی می‌توانند با ارائه مستمر محتوای مشابه، ذهن و ادراک او را تحت تأثیر قرار دهند. این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی با بیان اینکه امروز با نسلی مواجه هستیم که گاهی دچار «توهم دانایی» شده است، تصریح کرد: ممکن است دانش‌آموزی اطلاعات زیادی درباره شخصیت‌ها، ورزشکاران و موضوعات مختلف داشته باشد، اما در عین حال درباره اصول و مبانی دینی و هویتی خود اطلاعات کافی نداشته باشد؛ این موضوع نشان می‌دهد که نوع آگاهی نسل جدید نیز تحت تأثیر فضای رسانه‌ای قرار گرفته است. وی گفت: اگر ما گذشته، تاریخ و واقعیت‌های جامعه را برای نسل جدید تبیین نکنیم، دیگران این کار را انجام خواهند داد و ممکن است روایت‌هایی متفاوت با واقعیت در ذهن جوانان شکل بگیرد. ضرورت تقویت سواد رسانه‌ای و جهاد تبیین اصالتی با تأکید بر ضرورت «جهاد تبیین» اظهار داشت: در جنگ شناختی، خانواده، مدرسه، دانشگاه، رسانه و همه افراد جامعه مسئولیت دارند و باید به جوانان آموزش دهند که هر مطلبی را از هر منبعی نپذیرند. وی با اشاره به آیات قرآن کریم افزود: قرآن کریم بر تحقیق و بررسی اخبار تأکید دارد و انسان نباید هر مطلبی را بدون بررسی و راستی‌آزمایی بپذیرد، بازنشر کند یا برای دیگران ارسال کند. این پژوهشگر ادامه داد: امروز حجم اخبار و اطلاعاتی که در طول یک روز وارد ذهن انسان می‌شود بسیار زیاد است و اگر فرد بدون مدیریت در معرض حجم گسترده‌ای از اخبار و محتوا قرار گیرد، قدرت تحلیل و راستی‌آزمایی او نیز کاهش می‌یابد. وی گفت: یکی از مشکلات فضای مجازی این است که محتواها بر اساس ذائقه افراد انتخاب و به آنها عرضه می‌شود؛ به همین دلیل لازم است کاربران نسبت به اینکه چه محتوایی، از سوی چه کسی و با چه هدفی برای آنها ارسال می‌شود، حساس باشند. فضای مجازی؛ دریای متلاطم پیش روی خانواده‌ها اصالتی با تأکید بر نقش خانواده در مدیریت استفاده از فضای مجازی گفت: همان‌طور که والدین اجازه نمی‌دهند کودک بدون نظارت وارد دریای متلاطم شود، نباید فرزندان خود را نیز بدون آموزش و نظارت در فضای مجازی رها کنند. وی افزود: فضای مجازی می‌تواند بر فکر، رفتار و حتی روابط اجتماعی فرزندان اثرگذار باشد و خانواده‌ها باید مدیریت نیاز، زمان، مکان، ابزار و محتوای استفاده از فضای مجازی را جدی بگیرند. این کارشناس حوزه جنگ شناختی ادامه داد: نخستین گام، مدیریت نیاز است؛ باید مشخص شود که کودک یا نوجوان واقعاً برای چه کاری به فضای مجازی نیاز دارد. پس از آن باید زمان استفاده مدیریت شود و والدین نیز در این زمینه الگوی فرزندان باشند. وی با بیان اینکه کودکان بیشتر از گفتار والدین، رفتار آنها را می‌آموزند، اظهار داشت: نمی‌توان از فرزند خواست کمتر در فضای مجازی باشد، اما خود والدین ساعت‌های طولانی در شبکه‌های اجتماعی حضور داشته باشند. اصالتی بر مدیریت مکان استفاده از تلفن همراه نیز تأکید کرد و گفت: والدین باید برای استفاده از تلفن همراه و ورود آن به اتاق خواب کودکان قانون مشخص داشته باشند و اجازه ندهند کودک بدون نظارت و در خلوت، ساعت‌های طولانی از فضای مجازی استفاده کند. ضرورت نظارت والدین بر محتوای مصرفی کودکان وی با اشاره به دسترسی آسان کودکان و نوجوانان به محتواهای نامناسب افزود: والدین باید نسبت به محتوایی که فرزندانشان مشاهده می‌کنند حساس باشند؛ چراکه برخی تصاویر و محتواها ممکن است آثار ماندگاری بر ذهن و شخصیت کودک داشته باشد. اصالتی گفت: امروز ابزارها و نرم‌افزارهای مختلفی برای کنترل والدین وجود دارد و خانواده‌ها می‌توانند با استفاده از امکانات موجود، زمان استفاده فرزندان از برنامه‌ها و شبکه‌های اجتماعی را مدیریت کنند. وی همچنین بر ضرورت استفاده از بازی‌های خانوادگی به جای وابستگی کودکان به بازی‌های موبایلی تأکید کرد و گفت: بازی‌های ساده خانوادگی مانند منچ، اسم و فامیل و دیگر بازی‌های جمعی می‌تواند ضمن ایجاد نشاط، ارتباط میان اعضای خانواده را تقویت کند. نباید هر محتوایی را بازنشر کنیم این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی با تأکید بر ضرورت راستی‌آزمایی محتواهای فضای مجازی بیان کرد: هر خبری که به دست ما می‌رسد باید با چند پرسش بررسی شود؛ فرستنده خبر چه کسی است؟ این خبر از چه بستری منتشر شده؟ هدف از انتشار آن چیست و آیا محتوای ارائه‌شده قابل اعتماد است؟ وی افزود: امروز سرعت انتشار اخبار بسیار زیاد شده و کاربران گاهی بدون بررسی، مطالب را بازنشر می‌کنند؛ در حالی که هر فرد در برابر محتوایی که می‌بیند، می‌شنود و منتشر می‌کند مسئول است. اصالتی با بیان اینکه «گیرنده خبر» یکی از مهم‌ترین اضلاع جنگ رسانه‌ای است، تصریح کرد: دشمن برای تأثیرگذاری بر مخاطب، محتوا تولید می‌کند و اگر مخاطب بدون تحلیل و بررسی آن را بپذیرد، عملاً در مسیر طراحی‌شده حرکت کرده است. وی ادامه داد: تولید محتوای کوتاه و مستمر نیز یکی از ابزارهای اثرگذاری بر ذهن مخاطب است و کاربران باید مراقب باشند که ساعت‌های طولانی را صرف مشاهده و جابه‌جایی کلیپ‌های کوتاه نکنند. خانواده، نخستین سنگر مقابله با جنگ شناختی اصالتی با بیان اینکه مدیریت فضای مجازی باید از خانواده آغاز شود، اظهار داشت: امروز فضای مجازی به یک میدان جنگ تبدیل شده و اگر خانواده‌ها نسبت به آن بی‌تفاوت باشند، ممکن است فرزندان بدون آنکه والدین متوجه شوند، تحت تأثیر محتواهای مختلف قرار گیرند. وی افزود: بسیاری از والدین باور نمی‌کنند که فرزندشان ممکن است تحت تأثیر فضای مجازی رفتار متفاوتی پیدا کند، اما این فضا می‌تواند به صورت نامرئی بر ذهن و رفتار افراد اثر بگذارد. این پژوهشگر گفت: خانواده‌ها باید پنج نوع مدیریت شامل مدیریت نیاز، زمان، مکان، ابزار و محتوا را در استفاده از فضای مجازی مورد توجه قرار دهند. تربیت فرزند باید از سال‌های نخست زندگی آغاز شود اصالتی با اشاره به اهمیت تربیت فرزندان از دوران کودکی گفت: بر اساس آموزه‌های اسلامی، تربیت فرزند باید متناسب با مراحل مختلف رشد او انجام شود و والدین نمی‌توانند در تمام دوره کودکی و نوجوانی، بدون قانون و چارچوب با فرزند رفتار کنند. وی با انتقاد از رواج برخی مظاهر فرزندسالاری در خانواده‌ها افزود: اینکه والدین در تمام شرایط به خواسته‌های فرزند پاسخ مثبت بدهند، الگوی مناسبی برای تربیت نیست؛ کودک باید در کنار محبت، قانون و مسئولیت‌پذیری را نیز بیاموزد. اصالتی ادامه داد: خانواده باید برای استفاده از رسانه، بازی‌های رایانه‌ای، تلفن همراه و شبکه‌های اجتماعی نیز قانون مشخص داشته باشد و این قوانین باید از دوران کودکی به فرزند آموزش داده شود. وی تأکید کرد: اگر در سال‌های نخست زندگی، فرزند در چارچوب محبت، قانون و مسئولیت تربیت شود، در سال‌های بعد نیز زمینه بیشتری برای پذیرش اصول و قواعد اجتماعی خواهد داشت. نباید اجازه دهیم جنگ شناختی، جامعه را دوقطبی کند اصالتی با تأکید بر اینکه نقد مسائل و مشکلات باید با توجه به شرایط جامعه انجام شود، گفت: یکی از اهداف جنگ شناختی، ایجاد دوقطبی در جامعه است و نباید اجازه دهیم اختلاف‌نظرها و مسائل داخلی به عاملی برای تشدید شکاف اجتماعی تبدیل شود. وی افزود: در شرایطی که کشور با تهدیدهای مختلف مواجه است، باید مراقب بود طرح مسائل و نقدها به گونه‌ای نباشد که دشمن بتواند از آن برای ایجاد دوقطبی و تضعیف همبستگی جامعه استفاده کند. این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی خاطرنشان کرد: همدلی و اتحاد اجتماعی در شرایط حساس اهمیت زیادی دارد و باید مراقب باشیم در زمین طراحی‌شده از سوی دشمن بازی نکنیم. اصالتی همچنین بر نقش خانواده در تربیت رسانه‌ای کودکان تأکید کرد و گفت: رسانه فقط شبکه‌های اجتماعی نیست و بازی‌های موبایلی، محتوای تصویری و دیگر ابزارهای رسانه‌ای نیز بخشی از این فضا هستند و باید برای استفاده از آنها نیز چارچوب مشخصی در خانواده وجود داشته باشد. وی در پایان خاطرنشان کرد: فضای مجازی امروز فقط یک ابزار ارتباطی نیست، بلکه به یکی از عرصه‌های مهم اثرگذاری بر ذهن و رفتار انسان تبدیل شده است؛ بنابراین خانواده‌ها، مدارس، دانشگاه‌ها و فعالان فرهنگی باید با افزایش سواد رسانه‌ای و تقویت گفت‌وگو با نسل جدید، اجازه ندهند این فضا بدون مدیریت بر ذهن و آینده فرزندان اثر بگذارد. از خراسان جنوبی، اصالتی، کارشناس و پژوهشگر حوزه جنگ شناختی، شامگاه (۱۳ مهر) در میز دانشگاهیان و مردم با موضوع «جنگ شناختی و اثرات اجتماعی آن» در حاشیه تجمع مردم در خیابان معلم بیرجند با اشاره به ورود جنگ به عرصه‌های جدید، اظهار داشت: امروز دشمن علاوه بر جنگ‌های نظامی، اقتصادی و رسانه‌ای، در عرصه شناخت و ادراک انسان‌ها نیز به دنبال اثرگذاری و تغییر رفتار جامعه است. وی با بیان اینکه جنگ شناختی از مهم‌ترین عرصه‌های تقابل امروز است، افزود: در سال ۲۰۲۱ ناتو با انتشار مقاله‌ای از ورود جهان به ششمین عرصه جنگ سخن گفت؛ جنگی که در کنار عرصه‌های زمینی، دریایی، هوایی، سایبری و فضایی، بر ذهن، ادراک و هیجانات انسان‌ها تمرکز دارد. اصالتی ادامه داد: جمهوری اسلامی ایران در عرصه‌های مختلف دفاعی و نظامی ساختارهای لازم را ایجاد کرده و در دوران دفاع مقدس و جنگ‌های اخیر نیز با وجود برتری تجهیزات دشمن، مردم و نیروهای مسلح با ایستادگی و مجاهدت توانستند در برابر دشمن مقاومت کنند، اما در حوزه جنگ شناختی و رسانه‌ای هنوز نیازمند کار و برنامه‌ریزی بیشتری هستیم. جنگ شناختی؛ تبدیل انسان به سلاح علیه خودش این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی با بیان اینکه در جنگ شناختی جغرافیای سرزمینی جای خود را به جغرافیای ذهن و ادراک انسان‌ها می‌دهد، تصریح کرد: هدف جنگ شناختی این است که انسان را به سلاحی علیه خودش، جامعه و حاکمیت تبدیل کند و در این مسیر، ایمان، امید، اعتماد، آگاهی و اراده مردم مورد هدف قرار می‌گیرد. وی افزود: در جنگ شناختی تلاش می‌شود جای شهید و جلاد تغییر کند و نسبت به محیط پیرامون، نهادها، مسئولان و حتی جامعه اعتمادزدایی صورت گیرد؛ از این رو باید آثار این جنگ را جدی گرفت. اصالتی با اشاره به اهمیت ایمان در جامعه گفت: یکی از اهداف جنگ شناختی تضعیف ایمان مردم و جوانان است و برخی آسیب‌های اجتماعی را نیز می‌توان در چارچوب تأثیرگذاری رسانه‌ای و شناختی بررسی کرد. وی «امید» را دومین هدف مهم جنگ شناختی دانست و ادامه داد: امید یکی از عوامل اصلی پویایی انسان و جامعه است و اگر امید از جامعه گرفته شود، زمینه برای بی‌تحرکی، ناامیدی و عقب‌ماندگی فراهم می‌شود؛ بنابراین دشمن تلاش می‌کند امید را از جوانان و حتی نیروهای دلسوز و انقلابی سلب کند. این کارشناس حوزه جنگ شناختی، اعتماد را از دیگر اهداف دشمن عنوان کرد و گفت: اعتماد به خدا، نظام، مسئولان و جامعه از سرمایه‌های مهم اجتماعی است و دشمن تلاش می‌کند با ایجاد اختلاف و دوقطبی‌سازی، این اعتماد را دچار تزلزل کند. الگوریتم‌ها چگونه بر ذهن انسان اثر می‌گذارند؟ اصالتی با اشاره به نقش شبکه‌های اجتماعی در جنگ شناختی گفت: امروز دشمن با استفاده از ابزارهای رسانه‌ای، الگوریتم‌ها و فناوری‌های نوین تلاش می‌کند برای هر فرد متناسب با علایق، رفتار و دیدگاه‌هایش محتوای خاصی تولید و عرضه کند تا ذهن او را به تدریج تحت تأثیر قرار دهد. وی افزود: در چنین شرایطی ممکن است فرد تصور کند انتخاب‌ها و دیدگاه‌هایش کاملاً شخصی است، در حالی که الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی می‌توانند با ارائه مستمر محتوای مشابه، ذهن و ادراک او را تحت تأثیر قرار دهند. این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی با بیان اینکه امروز با نسلی مواجه هستیم که گاهی دچار «توهم دانایی» شده است، تصریح کرد: ممکن است دانش‌آموزی اطلاعات زیادی درباره شخصیت‌ها، ورزشکاران و موضوعات مختلف داشته باشد، اما در عین حال درباره اصول و مبانی دینی و هویتی خود اطلاعات کافی نداشته باشد؛ این موضوع نشان می‌دهد که نوع آگاهی نسل جدید نیز تحت تأثیر فضای رسانه‌ای قرار گرفته است. وی گفت: اگر ما گذشته، تاریخ و واقعیت‌های جامعه را برای نسل جدید تبیین نکنیم، دیگران این کار را انجام خواهند داد و ممکن است روایت‌هایی متفاوت با واقعیت در ذهن جوانان شکل بگیرد. ضرورت تقویت سواد رسانه‌ای و جهاد تبیین اصالتی با تأکید بر ضرورت «جهاد تبیین» اظهار داشت: در جنگ شناختی، خانواده، مدرسه، دانشگاه، رسانه و همه افراد جامعه مسئولیت دارند و باید به جوانان آموزش دهند که هر مطلبی را از هر منبعی نپذیرند. وی با اشاره به آیات قرآن کریم افزود: قرآن کریم بر تحقیق و بررسی اخبار تأکید دارد و انسان نباید هر مطلبی را بدون بررسی و راستی‌آزمایی بپذیرد، بازنشر کند یا برای دیگران ارسال کند. این پژوهشگر ادامه داد: امروز حجم اخبار و اطلاعاتی که در طول یک روز وارد ذهن انسان می‌شود بسیار زیاد است و اگر فرد بدون مدیریت در معرض حجم گسترده‌ای از اخبار و محتوا قرار گیرد، قدرت تحلیل و راستی‌آزمایی او نیز کاهش می‌یابد. وی گفت: یکی از مشکلات فضای مجازی این است که محتواها بر اساس ذائقه افراد انتخاب و به آنها عرضه می‌شود؛ به همین دلیل لازم است کاربران نسبت به اینکه چه محتوایی، از سوی چه کسی و با چه هدفی برای آنها ارسال می‌شود، حساس باشند. فضای مجازی؛ دریای متلاطم پیش روی خانواده‌ها اصالتی با تأکید بر نقش خانواده در مدیریت استفاده از فضای مجازی گفت: همان‌طور که والدین اجازه نمی‌دهند کودک بدون نظارت وارد دریای متلاطم شود، نباید فرزندان خود را نیز بدون آموزش و نظارت در فضای مجازی رها کنند. وی افزود: فضای مجازی می‌تواند بر فکر، رفتار و حتی روابط اجتماعی فرزندان اثرگذار باشد و خانواده‌ها باید مدیریت نیاز، زمان، مکان، ابزار و محتوای استفاده از فضای مجازی را جدی بگیرند. این کارشناس حوزه جنگ شناختی ادامه داد: نخستین گام، مدیریت نیاز است؛ باید مشخص شود که کودک یا نوجوان واقعاً برای چه کاری به فضای مجازی نیاز دارد. پس از آن باید زمان استفاده مدیریت شود و والدین نیز در این زمینه الگوی فرزندان باشند. وی با بیان اینکه کودکان بیشتر از گفتار والدین، رفتار آنها را می‌آموزند، اظهار داشت: نمی‌توان از فرزند خواست کمتر در فضای مجازی باشد، اما خود والدین ساعت‌های طولانی در شبکه‌های اجتماعی حضور داشته باشند. اصالتی بر مدیریت مکان استفاده از تلفن همراه نیز تأکید کرد و گفت: والدین باید برای استفاده از تلفن همراه و ورود آن به اتاق خواب کودکان قانون مشخص داشته باشند و اجازه ندهند کودک بدون نظارت و در خلوت، ساعت‌های طولانی از فضای مجازی استفاده کند. ضرورت نظارت والدین بر محتوای مصرفی کودکان وی با اشاره به دسترسی آسان کودکان و نوجوانان به محتواهای نامناسب افزود: والدین باید نسبت به محتوایی که فرزندانشان مشاهده می‌کنند حساس باشند؛ چراکه برخی تصاویر و محتواها ممکن است آثار ماندگاری بر ذهن و شخصیت کودک داشته باشد. اصالتی گفت: امروز ابزارها و نرم‌افزارهای مختلفی برای کنترل والدین وجود دارد و خانواده‌ها می‌توانند با استفاده از امکانات موجود، زمان استفاده فرزندان از برنامه‌ها و شبکه‌های اجتماعی را مدیریت کنند. وی همچنین بر ضرورت استفاده از بازی‌های خانوادگی به جای وابستگی کودکان به بازی‌های موبایلی تأکید کرد و گفت: بازی‌های ساده خانوادگی مانند منچ، اسم و فامیل و دیگر بازی‌های جمعی می‌تواند ضمن ایجاد نشاط، ارتباط میان اعضای خانواده را تقویت کند. نباید هر محتوایی را بازنشر کنیم این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی با تأکید بر ضرورت راستی‌آزمایی محتواهای فضای مجازی بیان کرد: هر خبری که به دست ما می‌رسد باید با چند پرسش بررسی شود؛ فرستنده خبر چه کسی است؟ این خبر از چه بستری منتشر شده؟ هدف از انتشار آن چیست و آیا محتوای ارائه‌شده قابل اعتماد است؟ وی افزود: امروز سرعت انتشار اخبار بسیار زیاد شده و کاربران گاهی بدون بررسی، مطالب را بازنشر می‌کنند؛ در حالی که هر فرد در برابر محتوایی که می‌بیند، می‌شنود و منتشر می‌کند مسئول است. اصالتی با بیان اینکه «گیرنده خبر» یکی از مهم‌ترین اضلاع جنگ رسانه‌ای است، تصریح کرد: دشمن برای تأثیرگذاری بر مخاطب، محتوا تولید می‌کند و اگر مخاطب بدون تحلیل و بررسی آن را بپذیرد، عملاً در مسیر طراحی‌شده حرکت کرده است. وی ادامه داد: تولید محتوای کوتاه و مستمر نیز یکی از ابزارهای اثرگذاری بر ذهن مخاطب است و کاربران باید مراقب باشند که ساعت‌های طولانی را صرف مشاهده و جابه‌جایی کلیپ‌های کوتاه نکنند. خانواده، نخستین سنگر مقابله با جنگ شناختی اصالتی با بیان اینکه مدیریت فضای مجازی باید از خانواده آغاز شود، اظهار داشت: امروز فضای مجازی به یک میدان جنگ تبدیل شده و اگر خانواده‌ها نسبت به آن بی‌تفاوت باشند، ممکن است فرزندان بدون آنکه والدین متوجه شوند، تحت تأثیر محتواهای مختلف قرار گیرند. وی افزود: بسیاری از والدین باور نمی‌کنند که فرزندشان ممکن است تحت تأثیر فضای مجازی رفتار متفاوتی پیدا کند، اما این فضا می‌تواند به صورت نامرئی بر ذهن و رفتار افراد اثر بگذارد. این پژوهشگر گفت: خانواده‌ها باید پنج نوع مدیریت شامل مدیریت نیاز، زمان، مکان، ابزار و محتوا را در استفاده از فضای مجازی مورد توجه قرار دهند. تربیت فرزند باید از سال‌های نخست زندگی آغاز شود اصالتی با اشاره به اهمیت تربیت فرزندان از دوران کودکی گفت: بر اساس آموزه‌های اسلامی، تربیت فرزند باید متناسب با مراحل مختلف رشد او انجام شود و والدین نمی‌توانند در تمام دوره کودکی و نوجوانی، بدون قانون و چارچوب با فرزند رفتار کنند. وی با انتقاد از رواج برخی مظاهر فرزندسالاری در خانواده‌ها افزود: اینکه والدین در تمام شرایط به خواسته‌های فرزند پاسخ مثبت بدهند، الگوی مناسبی برای تربیت نیست؛ کودک باید در کنار محبت، قانون و مسئولیت‌پذیری را نیز بیاموزد. اصالتی ادامه داد: خانواده باید برای استفاده از رسانه، بازی‌های رایانه‌ای، تلفن همراه و شبکه‌های اجتماعی نیز قانون مشخص داشته باشد و این قوانین باید از دوران کودکی به فرزند آموزش داده شود. وی تأکید کرد: اگر در سال‌های نخست زندگی، فرزند در چارچوب محبت، قانون و مسئولیت تربیت شود، در سال‌های بعد نیز زمینه بیشتری برای پذیرش اصول و قواعد اجتماعی خواهد داشت. نباید اجازه دهیم جنگ شناختی، جامعه را دوقطبی کند اصالتی با تأکید بر اینکه نقد مسائل و مشکلات باید با توجه به شرایط جامعه انجام شود، گفت: یکی از اهداف جنگ شناختی، ایجاد دوقطبی در جامعه است و نباید اجازه دهیم اختلاف‌نظرها و مسائل داخلی به عاملی برای تشدید شکاف اجتماعی تبدیل شود. وی افزود: در شرایطی که کشور با تهدیدهای مختلف مواجه است، باید مراقب بود طرح مسائل و نقدها به گونه‌ای نباشد که دشمن بتواند از آن برای ایجاد دوقطبی و تضعیف همبستگی جامعه استفاده کند. این پژوهشگر حوزه جنگ شناختی خاطرنشان کرد: همدلی و اتحاد اجتماعی در شرایط حساس اهمیت زیادی دارد و باید مراقب باشیم در زمین طراحی‌شده از سوی دشمن بازی نکنیم. اصالتی همچنین بر نقش خانواده در تربیت رسانه‌ای کودکان تأکید کرد و گفت: رسانه فقط شبکه‌های اجتماعی نیست و بازی‌های موبایلی، محتوای تصویری و دیگر ابزارهای رسانه‌ای نیز بخشی از این فضا هستند و باید برای استفاده از آنها نیز چارچوب مشخصی در خانواده وجود داشته باشد. وی در پایان خاطرنشان کرد: فضای مجازی امروز فقط یک ابزار ارتباطی نیست، بلکه به یکی از عرصه‌های مهم اثرگذاری بر ذهن و رفتار انسان تبدیل شده است؛ بنابراین خانواده‌ها، مدارس، دانشگاه‌ها و فعالان فرهنگی باید با افزایش سواد رسانه‌ای و تقویت گفت‌وگو با نسل جدید، اجازه ندهند این فضا بدون مدیریت بر ذهن و آینده فرزندان اثر بگذارد.